Uno de los desafíos en materia de atención  educativa es propender por el acceso, la permanencia y la promoción de todas las personas sin distinciones de género, ideología, etnia, religión, estado socioeconómico, cultural o biológica, en condiciones apropiadas de calidad, pertinencia y equidad.

Frente a este reto la Universidad Nacional de Colombia ha trabajado y promovido  el desarrollo de una educación superior desde una  función social  y con un enfoque de equidad e inclusión, entendiendo la diversidad de la nación y el contexto de cada territorio.

El carácter nacional de la Universidad, requiere de la representación social de todas las formas de diversidad del país. Esto conlleva al desarrollo de planes, programas y proyectos que aporten a la consolidación de la política institucional de inclusión que responda a las particularidades de todas y todos los integrantes de la comunidad universitaria y promueva una Cultura Universitaria Incluyente.

En respuesta a lo anterior, la Educación Inclusiva en la Universidad Nacional de Colombia abarca un conjunto de políticas, programas y estrategias diseñadas bajo el principio de  equidad, para identificar, reconocer y brindar respuestas de acuerdo con la capacidad institucional, a la diversidad de las necesidades de los integrantes de la comunidad universitaria y en especial de sus estudiantes.